这本书是我接触到的第一本关于选择性缄默的书，之前在国内没有遇到针对性的资料，只在一些儿童情绪问题问答之类的书中找到过选择性缄默症的蛛丝马迹，而且寥寥几句带过，只说治愈率很高。
但是我的女儿让我感到选择性缄默并不容易治愈，它带来的问题无穷无尽，父母自己想破脑袋想出来的方法很多还是错误的，而且我的女儿发现这个问题已经4年半过去了，时间是最宝贵的，经不起我们去不断的试错。
医院里关于选择性缄默的治疗局限于游戏治疗、沙盘治疗、感统训练、家庭治疗，辅助以参加小主持人班、舞蹈武术班、社会实践、经常跟小朋友玩，各种户外运动，这些手段我都尝试过，心理医生参与的辅导每周一次的频率坚持了有两年左右，孩子的进步不大，但是时间过去的飞快，而且不断有新问题产生。“孩子长大就会好了。”；“孩子在爱的环境里一定会好的，只是时间问题。”这些话只是别人善意的安慰，我也曾用这些话来让疲惫的自己暂时休息一下，可是这些话是正确的吗？答案是否定的。
这本书中从大量的选择性缄默患者的访谈中，让你看到别人做过的事用过的方法哪些是对的，哪些是错的，从中让你看到如果你不去改变，孩子的未来是什么样子。也让我从中看到了真正对症的治疗方法，才发觉以前的方法就像就像给生病的人吃营养品一样，确实有益处，但是都是辅助作用，我们需要对症的药物把疾病攻克！
在阅读中我的重点在于以下几点：
选择性缄默症究竟能不能随着年龄增大而自愈？
哪些方法是正确的或错误的？
真正有效的治疗选择性缄默症的方法？
基于以上几个点，我的阅读笔记如下：
选择性缄默症的真实感受：
1.1虽然我看着我的女儿经历选择性缄默四年半之久，但是我觉得在读这本书之前我还是没有做到真正理解她。真正理解了他们，才不会做出来伤害他们的行为。
1.2书中的实例让我看到选择性缄默的各种表现，还有很多跟我女儿不同的表现，会让你偶尔会庆幸自己的情况没有那么糟。
1.3很多选择性缄默症治看起来治好了，但是他们仍然没有完全摆脱焦虑。
早期识别：
2.1根据书中所述回忆我女儿确实有迹象表明她是个很敏感，容易受到外界影响的小孩，如果提早意识到这些迹象是需要父母高度重视并予以保护的话，我女儿的选择性缄默是可以避免的。
2.2其中有一点印象深刻，在有爱的家庭环境里，仍然会出现线则行缄默症。由此打破了“孩子在爱的环境里一定会好的，只是时间问题。”
选择性缄默儿在人生各个阶段面对的问题：
3.1幼儿阶段经常被理解为害羞，很容易被周围人接纳。
3.2小学阶段容易被不熟悉的老师质疑、被同学问起而加重焦虑加重选择性缄默的问题。经常考试都需要特殊照顾。也容易引起学习障碍。
3.3中学阶段除了上一点的问题，出现校园霸凌时选择性缄默儿无法自己解决，进而进一步恶化。因此很多选择性缄默儿选择homeschooling。
3.4成人阶段面临的就是无法找工作，错失很多面试机会，有的为了在同事交往中更自然一些用酒精和毒品来帮助自己，但往往只会恶化。
综上，总结起来就是选择性缄默不会随着年龄增大而自愈，如果不帮助他们的话，可能他们的情况会恶化。
4.正确的和错误的：帮助选择性缄默儿的主旨是帮助他们减轻焦虑，他们只有在完全放松的状态下才会变回自己。基于这个前提，一切帮助他们的手段如果没有减轻焦虑，甚至增加了他们的焦虑，那么就是错误的方法。
5.治疗方法：
5.1在家里朗读录音，放给同学老师听。
5.2给孩子增加自信（父母要多学习正确的教育方法并执行）
5.3跟熟悉的人游戏谈话－由远及近引入他人进入游戏谈话。（同BBC纪录片中的slide-in方法）
5.4通过游戏帮助孩子放松，从肢体语言过渡到发声到说话。
5.5课堂上可以使用白板、即时语音工具帮助孩子在课堂上与他人互动。
5.6安排老师家访
5.7给孩子选择学校要仔细考虑是否适合孩子。
5.8亲人融入学校环境
5.9有的人通过宗教的力量治好
5.10轻声朗读逐渐提高音量－朗读剧本（对话）－练习功能性语言说出基本需求意愿－练习表达性语言介绍自己表达情感。（与台湾选择性缄默症协会视频中的塑形方法类似）
5.11有的人通过转学的方法治好，但焦虑仍然存在。
综上，书中蛛丝马迹提炼的方法很多是针对个体的，但是每一个方法都值得我们去尝试。
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