选择性缄默症3

雷春麦妈清风霁月墨荷ShirleyLiu1嘉宾介绍雷春,中山大学生化专业毕业、广东省农科院工作四年后,就读于SmithCollege。生物硕士毕业后在迈阿密大学、弗罗里达大学和Emory大学从事十多年的医学研究。儿子五岁开始做全职妈妈并在中文学校教课,曾任中文学校校长。对教育、心理和医学都有很浓厚的兴趣。教育的经验积累于做学校志愿者和中文学校教学。心理学知识来源于自学;迈阿密大学的课程;半年每周两天半的Neuro-linguisticprogramming(NLP)的训练;STEPparenting和"LoveandLogic"parenting课。最大的成就是帮助女儿治愈“选择性缄默症”。由于完成读书笔记“TheTeenageBrain”《青少年大脑》而结识非常多关心孩子教育和心理健康的家长们和专家。在天目群做了青少年逆反讲座。撰写了《自闭与饮食》等广为转发和报纸杂志登载的文章。是选择性缄默、多动症、抽动症和Asperger群主及自闭群的顾问。2讲座大纲1.什么是选择性缄默症2.选择性缄默与自闭症的相似和区别3.如何在学校帮助有选择性缄默症和或有这个倾向的孩子4.什么是“投射“疗法5.如何在校外帮助选择性缄默孩子6.校外的心理医生治疗是否有效7.如何帮助从小学到初中的过渡8.升年级和转学的挑战9.对于诊断为选择性缄默的孩子,最佳用药年龄及药物的副作用10.华裔家长要从遗传、人种、语言和文化四方面理解选择性缄默的成因3讲座内容Continue...另外一个对小朋友比较有用的projection的办法,就是小朋友在学校里面也好,外面也好,碰到一些事情,然后他的情绪非常不好,又不敢说是怎么一回事,这样的情况就可以用纸来画画,画这几天发生了什么事情。可以用第三人称说是什么样的,说某某今天干了什么事情,有什么过程。我当时因为我女儿在学校不说话,老师都是在指责我们家长,具体学校里发生了什么事情我一点都不知道,所以后来我就想了个办法,就是让我女儿画画,她后来画就是说老师humiliate她这样一个情况。她说老师把她从屋子里带出来,走过多少个房间,问她小朋友做了什么事情,从一个房间走出来到另外一个房间,那边是一个baby的教室,有一些婴儿在里面。那个老师把她带到婴儿室,跟她说:你不说话,你像那些婴儿一样,你很笨,说明你没有说话的能力什么的,就这样训她。我知道了以后就知道这个学校绝对不能待下去。一直到她上了初中以后,我问她这个事情她都不愿意直接谈。她说她那个时候很stupid,其实就是那个老师给她的印象,让她很尴尬,让她很羞愧那种感觉,一直对她的负面影响非常长远,花很多年时间都很难把它纠正过来。所以小孩子的培养,有时候就是很短的时间的一次错误可能会造成比较长的负面的影响,所以还是要很注意。Projection的其他功能还有很多,后面的三个例子跟学校没有什么关系,我就不说了。对于选择性缄默的小孩子,如何在学校以外去帮助他?具体的办法其实最好的就是老师家访。但是老师家访在很多州是被禁止的。这个我也不理解为什么,可能是那些liability,这个law,那个law的问题。但是我们科罗拉多州的老师就没有这个限制,起码我那个学期没有这个限制。所以那个老师非常有爱心,正好她自己的女儿跟我女儿是同年龄同班的,她的儿子跟我儿子是同年龄,也是同班的。所以她就把自己的两个孩子带到我们家来,很快我女儿就跟她说话了。老师家访是非常重要的,使小孩子跟学校比较亲密联系的一种方法。像在中国的时候,我记得我们那时候班主任也会家访的,但是在美国为什么不这样,这是个很令我困惑的问题。法律太多了也是很麻烦。因为小孩子,特别是四、五岁的小孩子,对老师是非常有戒心的,就算是我儿子小时候也会跟我说:住在学校的那个什么老师,为什么他会这样说?他们在孩子眼里就是老师是跟父母完全不一个类别的人,他们就是吃在学校住在学校的,他们不食人间烟火,没有自己的家庭。所以如果老师能够到家里面来,对他们来说非常惊喜。老师还会到我们家来,那种亲切感马上就会有了。有的家长他知道不可以家访的话,会通过各种其他的方法,让老师知道在什么地方,然后和老师约好了,你带孩子去,然后在外面见老师,这个对小孩也是有一定的好处的,但还是没有在家里面好,这是不得已的做法。再一个比较好的办法就是playdate。其实有选择性缄默的很多家长自己也有焦虑,就是不是那种特别social的人。所以如果安排playdate,其实对很多家长还是很有挑战,很不容易的。他们要克服很多自己的焦虑,然后去跟人联系,特别是跟其他族裔的人,白人、黑人也好,也算是陌生人。跟他们的小孩子去安排playdate,在一起玩,其实相当不容易。最开始最容易做到的可能是能够在自己家里做,通过老师来安排也可以。自己家里是属于最安全的一个环境,所以小朋友会最开始跟到家里来的小孩说话,这样子慢慢他们一起到playground玩,去公园说话,然后就很放松了,以后到学校的playground玩、说话,或者afterschool到学校里的图书馆那些比较放松的地方,没有人去







































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