雪
浪
让每一朵“浪花”都美好雪芳▋每个孩子都是一朵独一无二的浪花，每个教育人都应用爱守候，静待花开。近年来，在“致和”校训的引领下，雪浪中心小学确立了“培育身心和谐、和而不同的雪小学子”这一育人目标，积极营造富有儿童味、生活味、幸福味的校园生活，让每一个学生都收获着丰富的经历、向上的力量和成长的喜悦。
“积分可以换好礼”
——积极评价，激励向上
6月1日，孩子们期盼已久的雪浪中心小学首届“淘宝节”拉开帷幕。孩子们手持“浪花币”，购买着心仪的书籍、玩具、手工……操场上人头攒动，欢声笑语此起彼伏。
“雨燕，今天你一共花了多少个浪花币？”
“花了22个，还剩15个，准备存浪花银行了，听说会有利息哦！”
“你可真是理财小能手！我的浪花币都被平时积分换礼用掉了。”
“没事，没事，只要你努力，奖章马上就会有的。”孩子们互相鼓励，“你看，这是早上林校长奖励给我的和礼章，我在和合大道上主动捡了一张纸巾。”“对，小星，只要你平时上课认真，语数英老师的和慧章就会向你招手的。”“积极参加书法社团练习，书法马老师那里的和乐章也一定属于你。”说着，小伙伴们愈发高兴，向操场另一边的卖场跑去。
年，雪浪中心小学全面启动“雪浪花奖章”争创活动，共设立“和爱、和礼、和慧、和乐”四大校园奖章，每个学生都可通过自身努力获得奖章。学校行政、班主任、学科老师、门卫师傅都参与其间，通过奖章对学生的点滴进步给予肯定和鼓励。同时，学校还创造性地创办“浪花银行”，雪浪花奖章可以存入浪花银行，每逢重大活动时可以兑换成“浪花币”，在校内流通使用。
小奖章，大能量。全方位、多元化、富有趣味的评价激励机制，引领着每一位学生在成长过程中心有目标，行有方向，使潜能得到最大的发挥。
“我是不一样的云彩”
——多种经历，焕发精彩
“加油，加油！”五年级的“玩转魔方”挑战赛正如火如荼地进行着，只见参赛小选手都镇定自若，手疾如风，指尖出神入化的表演吸引着全场观众的目光。
“54秒！恭喜五（4）班肖同学！”全场响起了热烈的掌声。看着小肖在舞台上高举魔方，手舞足蹈的模样，站在台下的班主任张老师和魔方社团杭老师四目相视，会心一笑。
刚入学时，小肖因小腿有缺陷，胆小、自卑，不愿与同学交流，成绩也远远落后于“大部队”……四年级，小肖在张老师的鼓励下报名参加了学校魔方社团，自从接触上了魔方，小肖像变了一个人似的。课余饭后，他常常苦练魔方，从简单到复杂，他的手指变得越来越灵活，一次次地刷新纪录。在队友的眼中，小肖是一个不断挑战自己、乐观向上的男孩子。渐渐地，在平时的班级学习生活中，他也变得勇敢、自信多了，经常向同学们展示他的魔方技能。他还得意地和杭老师说：“我是不一样的云彩，要继续向高阶魔方发起挑战！”没想到，小小的魔方竟然塑造了一个全新的小肖。
“世界上没有两片完全相同的叶子，孩子更是如此，我们要充分尊重差异，让能走的孩子走得更远，能跑的孩子跑得更快，能飞的孩子飞得更高，让每一朵浪花都晶莹闪亮！”校长唐建英经常这样说。雪小基于孩子们的个性特点与成长需求，努力为每一个孩子提供丰富可选的经历体验，为孩子们的成长留下一串串幸福美好回忆，也让一个个独具个性的生命绽放各自的精彩。
“双胞胎开口说话了”
——个性定制，蜕变成长
开学第二周，一（6）班陆老师向校长室反映，班内的双胞胎兄弟小杰和小涵，开学至今从未开口讲话。在与家长谈话中了解到，兄弟俩并不是哑巴，在家里会有一些交流，但就是在学校（包括之前的幼儿园）不肯说话。究其原因，应该和孩子成长环境有关。孩子出生后即在老家由老人抚养，老人平时忙于农活，常把兄弟锁在家里，日常也没什么交流，直到上大班时兄弟俩才被接回父母身边，目前经医疗机构诊断为“选择性缄默症”。
面对沉默的俩兄弟，学校为他们请来了“知心奶奶”张晓弛老师，期待她能打开孩子尘封的心门。每周一到校，张老师总是第一时间找兄弟俩，一个拥抱、一本好书、一次次亲切交谈，一步步走进孩子内心。班主任与孩子父母也成了张老师拜访的常客，随时向他们了解孩子的近况。一年后，在张老师持续努力下，双胞胎兄弟终于开口说话了。如今，小杰已能在课堂上大胆发言，小涵也已愿意私下和人轻声交流，家长对学校充满了深深的感激……
每个学校、班级都会存在或多或少的特殊学生，如何为这些孩子提供适合的服务、适切的课程，是雪小人努力探索的课题。为积极推进心育课程，学校加入了全国小学生情绪健康《果果和朋友》课程实验研究，同时创办了“儿童之家”。每周二，特聘心育专家张老师都会以关怀者的身份，以个性化的方式进行精准指导，对问题学生及其家长、班主任等进行帮扶引领。“唐校长，这周张奶奶会来学校吗？”“我这次得了20个雪浪花奖章，我要去儿童之家，把这个好消息告诉张奶奶”。在孩子们心目中，知心奶奶已然成为生命成长中的“贵人”，“儿童之家”已然成了他们始终牵挂的温暖之家。
践行儿童立场，服务儿童需求，办有味道的学校，做有温度的教育，雪小教育人始终在路上。
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编辑▏木木
本文为滨湖教育
