第一节、关于变态心理学
1、变态心理学侧重研究和说明异常心理的基本性质与特点，研究个体差异以及生存环境对异常心理发生、发展的影响，等等。而精神病学作为临床医学的分支，着重异常心理的诊断、治疗、转归和预后，以及精神病的预防与康复，等等。
2、精神分析：
（1）人类的生物本能，是心理活动的动力，这一动力冠名为“力比多”
（2）“力比多”在幼年期驱动人的性心理发展
（3）人的心理结构由潜意识、前意识和意识构成；与此相应的人格则由本我、自我和超我构成
（4）“本我”是按“快乐原则”活动，“自我”是按“现实原则”活动，“超我”是按“道德原则”活动
（5）人们为了防止冲突引起焦虑，具有防止焦虑的能力，这种能力叫做“防御机制”（又称压抑或克制能力）。
第二节、正常心理与异常心理及其区分
1、心理正常与异常区分的常识性方法：⑴离奇怪异的言谈、思想和行为⑵过度的情绪体验和表现⑶自身社会功能不完整⑷影响他人的正常生活。
2、李心天非标准化区分心理正常与异常：
⑴就统计学角度，将心理异常理解为某种心理现象偏离了统计常模
⑵就文化人类学角度，将心理异常理解为对某一文化习俗的偏离
⑶就社会学角度，将心理异常理解为对社会准则的破坏
⑷就精神医学角度，将心理异常理解为古怪无效的观念或行为
⑸就认知心理学角度，将心理异常看作是个体主观上的不适体验。
3、李心天对区分正常与异常心理提出四类标准化的区分：⑴医学标准⑵统计学标准⑶内省经验标准⑷社会适应标准。
4、郭念锋病与非病（心理正常与异常）三原则：
⑴主观世界与客观世界的统一性原则（有无自知力，自我认知与自我现实的统一性的丧失）
⑵心理活动的内在协调性原则
⑶人格的相对稳定性原则。
变态与健康心理学考点分析（二）第三节、常见异常心理的症状
1、认知障碍新媒体排版
（1）感觉障碍：感觉过敏、感觉减退、内感性不适。
（2）知觉障碍：错觉、幻觉（幻听、幻视、幻嗅、幻味、幻触、内脏性幻觉）。按幻觉体验的来源，分为真性幻觉（形象清晰、生动，位置精确）与假性幻觉（形象模糊、产生于患者的主观空间如脑内、牙齿内，如闭上眼睛能看到东西，不用耳朵也能听到声音等）。
按幻觉产生的特殊条件，又有功能性幻觉（与正常知觉同时出现、存在、消失）、思维鸣响（听到自己的思想）、心因性幻觉（强烈精神刺激引发）。
（3）感知综合障碍:视物显大症，视物显小症，非真实感（镜中月、水中花），窥镜症。
（4）思维障碍
①思维形式障碍：
I思维奔逸（词汇丰富，自诉脑子反应快）；
II思维迟缓（反应迟钝、语速慢、自诉脑子不灵了）；
III思维贫乏（语速不慢，回答简单，没有什么要想，也没有什么可说的）；
IV思维松弛或思维散漫（不切题，答非所问）；
V破裂性思维（在意识清楚的情况下，内容缺乏内在意义上的连贯性和应有的逻辑性，旁人无
法理解，毫无主题可言，称为语词杂拌）；
VI思维不连贯（意识障碍下严重的破裂性思维）；
VII思维中断（思维过程突然中断，不受意愿的支配，心里明白，但脑子里一片空白）；
VIII思维插入和思维被夺（还有属于自己的思维活动）；
IX思维云集又称强制性思维（完全不受自己意愿的支配）。
②思维内容障碍：
I妄想（①关系妄想②被害妄想③特殊意义妄想④物理影响妄想⑤夸大妄想⑥自罪妄想⑦疑病
妄想⑧嫉妒妄想⑨钟情妄想⑩内心被揭露感）；
II强迫观念，又称强迫性思维，是指某一种观念或概念反复地出现于患者的脑海中。（明知不必，但无法摆脱，而苦恼）。表现形式：①强迫性回忆②强迫性穷思竭虑③强迫性计数④强迫性怀疑⑤强迫性对立观念。
III超价观念：是一种在意识中占主导地位的错误观念；它是片面的与实际情况有出入的；带有强烈的感情色彩而无法自拔。常见于人格障碍和心因性精神障碍患者。
（5）注意障碍：注意减弱和注意狭窄。
（6）记忆障碍：记忆增强、记忆减退、遗忘（顺行性遗忘和逆行性遗忘）、错构。
（7）智能障碍之精神发育迟滞与痴呆。
2、情感障碍新媒体排版
（1）以情感变化为主的情感障碍：
①情感高涨
②情感低落（愉快感缺失、自我评价过低、自罪妄想、自杀企图）
③焦虑（严重的急性焦虑发作，称惊恐发作，患者常有濒死感、失控感、呼吸困难、心跳加快、手心出汗、尿急等自主神经功能紊乱）
④恐怖。
（2）以性质改变为主的情感障碍：
①情感迟钝②情感淡漠③情感倒错
（3）脑器质性损害的情感障碍：
①情感脆弱②易激惹③强制性哭笑④欣快
3、意志行为障碍新媒体排版
（1）意志增强；
（2）意志减退；
（3）意志缺乏；
（4）精神运动性兴奋；
（5）精神运动性抑制：①木僵与亚木僵（紧张性、抑郁性、心因性、器质性）②违拗（主动性、被动性）③蜡样屈曲（空气枕头）④缄默⑤被动性服从⑥刻板动作⑦模仿动作⑧意向倒错⑨作态⑩强迫动作（违反本人意愿，反复出现）
变态与健康心理学考点分析（三）第四节、常见精神障碍
1、精神分裂症及其他妄想性障碍
（1）精神分裂症。临床上分为：青春型（行为愚蠢，恶作剧，性轻浮）、偏执型（心妄想、幻觉为主）、紧张型、单纯型（预后不良）。
（2）偏执性精神障碍，又称妄想性障碍。以系统妄想为突出临床表现，妄想常有系统化倾向，病程演进缓慢，有时人格可保持完整，并有一定的工作及社会适应能力。
（3）急性短暂性精神障碍。一组共同特点是：在两周内急性起病；以精神病性症状为主；起病前有相应的心因；在2-3个月内痊愈。
2、心境障碍，又称情感性精神障碍，是以明显而持久的心境高涨或心境低落为主的一组精神障碍，伴有相应的认知和行为改变，严重者可有幻觉、妄想等精神病性症状。
（1）躁狂发作（情绪高涨、思维奔逸、精神运动性兴奋）。
（2）抑郁发作（情绪低落、思维缓慢、语言动作减少和迟缓）。
（3）双相障碍（情绪高涨与情绪低落交错发作）。
（4）持续性心境障碍：（待续性并常有起伏的心境障碍，每次发作极少严重到足以描述为轻躁狂，甚至不足以达到轻度抑郁）。
3、神经症，旧称神经官能症，是一组非精神病性功能性障碍。是一组心因性障碍,人格因素、心理社会因素是主要致病因素,但非应激障碍；是一组机能性障碍，障碍性质属功能性非器质性；具有精神和躯体两方面症状；社会功能相对良好，自知力充分。
（1）恐怖症。（场所、社交、特定恐怖）
（2）焦虑症。（急性焦虑发作，又叫惊恐障碍；广泛性焦虑发作，又叫慢性焦虑症）
（3）强迫性障碍。（强迫思维：强迫性穷思竭虑、强迫性怀疑、强迫性对立观念等；强迫行为：
强迫性仪式动作、强迫性洗涤、强迫性询问、强迫性计数等）
（4）躯体形式障碍。⑴躯体化障碍⑵疑病症⑶躯体形式的植物功能紊乱⑷躯体形式匠疼痛障碍。
（5）神经衰弱。以脑和躯体功能衰弱为主要特征的神经症。（临床表现：精神疲乏、注意力难以集中、效率低；回忆及联想增多且难以控制；对光、声、噪音敏感；易烦恼、易激惹；紧张性疼痛；入睡困难、多梦、易醒等睡眠障碍）
4、应激相关障碍：是一组主要由心理、社会（环境）引起异常心理反应而导致的精神障碍。
（1）急性应激障碍。急剧、严重的精神打击，刺激后数分钟或数小时发病。意识障碍、意识范围狭窄、精神性运动兴奋或抑制。
（2）创伤后应激障碍。强烈或灾难性精神创伤事件后，数月至半年内出现的精神障碍。创伤体验反复出现、对创伤经历选择性遗忘、植物性神经过度兴奋、焦虑和抑郁，伴随自杀观念。
（3）适应障碍。在易感个性基础上，遇到应激事件后1个月内起病，病程一般不超过6个月。
5、人格障碍及性心理障碍
（1）人格障碍。（常见：偏执性、分裂样、反社会性、冲动性、表演性、强迫性、焦虑性、依赖性人格障碍）
（2）性心理障碍。（包括性身份、性偏好、性指向障碍。不包括单纯的性欲减退或亢进及性功能障碍）
6、心理生理障碍（1）进食性障碍；（2）睡眠障碍；（3）性功能障碍。
7、癔症：旧称歇斯底里，是一种没有器质性病变，以解离（精神）症状和转换（躯体）症状为主的精神障碍。多以人格货币为基础，在心理社会环境因素影响下产生，自知力基本完整。
（1）分离性障碍，又称癔症性精神障碍。
（2）转换性障碍，又称癔症性躯体障碍。（运动障碍，感觉障碍）
（3）癔症的特殊表现形式：流行性癔症或称癔症的集体发作是癔症的特殊形式。
变态与健康考点分析（四）第五节、心理健康与心理不健康
1、心理健康是指各类心理活动正常、关系协调、内容与现实一致和人格处在相对稳定的状态。
2、许又新评估心理健康：
⑴体验标准；⑵操作标准；⑶发展标准。
3.神经症评分标准：
⑴病程：小于三个月，评1分；三个月到一年，评2分；一年以上，评3分。
⑵精神痛苦程度：病人可以自己主动设法摆脱，评1分；中度者病人自己摆脱不了，须靠别人帮助或处境的改变才能摆脱，评2分；重度病人几乎完全无法摆脱，评3分。
⑶社会功能：能照常工作学习或工作学习及人际交往只有轻微妨碍者，评1分；工作学习或人际交往效率显著下降，不得不减轻工作或改变工作或只能部分工作，或某些社交场合不得不尽量避免，评2分；重度社会功能受损害者完全不能工作学习，不得不休病假或推卸，或某些必要的社会交往完全回避，评3分。如果总分为3，可以认为不够诊断为神经症；如果总分不小于6，神经症的诊断是可以成立的；
4-5分为可疑病例。
第六节、关于健康心理学
1、健康心理学的工作领域大致有以下三个方面：
（1）躯体疾病的预防、治疗和康复过程中的心理学问题；
（2）防御压力和治疗反应性心理障碍中的心理学问题；
（3）培养和建立健康生活方式中的心理学问题。
2、躯体疾病患者的一般心理特点：
（1）对客观世界和自身价值的态度发生改变；
（2）患者把注意力从外界转移到自身的体验和感觉上；
（3）情绪低落；
（4）时间感觉发生变化；
（5）精神偏离日常状态。
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