电子教材
点击图片，查看大图
▼▼▼
课文朗读视频
知识点
多音字：
长：zhǎng长进cháng长期
场：chǎng广场cháng一场雪
词语解释：
翩翩：形容轻快地跳舞，也形容动物飞舞。
昔日：往日；从前。
茁壮：(动植物、年轻人、孩子）强壮；健壮。
镢头：刨土用的一种农具，类似镐。
雨后春笋：春天下雨后竹笋长得很多很快，比喻新事物大量出现。
满目琳琅：形容各种美好的东西很多（多指书籍或工艺品)。
顶天立地：形容形象高大，气概雄伟豪迈。
脊梁：比喻在国家、民族或团体中起中坚作用的人。
明媚：(景物）鲜明可爱。
反义词：
破旧——崭新灿烂——暗淡
明媚——阴暗光明——黑暗
近义词：
告别——告辞探索——探究
奥秘——奥妙明媚——明丽
课文主题：
作者以充满深情的笔触，生动形象地讴歌了延安精神，抒发了作者追寻延安精神的迫切心情，教育我们要珍惜今天的幸福生活，继承发扬中国共产党和中国人民在延安时期形成的革命精神、革命传统，建设美好的明天。
课内问题：
1、诗中多次提到“追寻”，是在追寻什么?
答：追寻延安精神。
图文解读
点击图片，查看大图
▼▼▼▼
同步练习（一）+答案
第一课时
一、给加点字注音。
yánxīsǔnmáohuángdànmèi
延安昔日春笋茅屋辉煌一旦明媚
二、在括号里填写合适的修饰词。
（）的小树（）的茅屋（）的土炕
（）的交响（）的春光（）的太阳
参考答案：
一、
延安---yán昔日---xī
春笋---sǔn茅屋---máo
辉煌---huáng一旦---dàn明媚mèi
二、
茁壮成长破旧温热；美妙明媚火红
同步练习（二）+答案
第二课时
一、根据课文内容填空。
A.当年党中央毛主席对中国革命的正确领导。
B.大生产运动中所体现的自力更生、艰苦奋斗的革命精神
C.毛主席等中央领导同志在这里从事的革命活动
D.人们在延安度过的革命岁月
1.第二节中，连着用了四个“追寻你”，其中第二个“你”代表（）；第一个“你”代表（）；第三个“你”代表（）；第四个“你”代表（）；
A.代表过去落后的生产条件
B.现代化C.延安精神。
2.诗的第4节中，“航天飞机”和“电子计算机”代表（），“老牛破车”代表（）；“宝塔山”代表代表（）。
二、课内阅读。
延安，你的精神灿烂辉煌！啊！延安，我把你追寻， （）一旦失去了你啊，追寻信念，追寻金色的理想； 那（）仿（拂佛）没有了灵魂，追寻温暖，追寻明媚的春光； 怎能向美好的（未末）来展翅飞翔？追寻光明，追寻火红的太阳！1.用“√”画出文中的括号里正确的汉字。
2.在文中括号里选择正确的关联词。（）
A.只要……就……B.无论……都……C.如果……就……
3.找出文中的一句反问句，再改为陈述句。
反问句：
陈述句：
4..仿照第二小节的格式，续写句子。
追寻，追寻！
5.我们中国人的后代一直追寻着延安精神，那么我们应该怎样把这种精神发扬光大呢？
参考答案：
一、1.DCBA2.BAC
二、1.佛未2.C3.那就仿佛没有了灵魂，怎能向美好的未来展翅飞翔？
4.示例1：追寻坚持,追寻自己的梦想。示例:2：追寻时间,追寻光阴的脚步
5.团结同学、助人为乐、节约粮食、全心全意为人民服务等等。
类文阅读（一）+答案
我爱这土地
艾青
假如我是一只鸟，
我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：
这被暴风雨所打击着的土地，
这永远汹涌着我们的悲愤的河流，
这无止息地吹刮着的激怒的风，
和那来自林间的无比温柔的黎明……
——然后我死了，
连羽毛也腐烂在土地里面。
为什么我的眼里常含泪水？
因为我对这土地爱得深沉……
（选自《百年新诗代表作现代卷》）
1.诗歌中鸟儿歌唱土地、、和黎明，其中“土地”象征，“黎明”象征着。
2.文中的省略号表示，破折号表示。
3.判断题。
（1）“无止息地吹刮着的激怒的风”，土地上空吹刮着的风，象征人民心中对侵略者暴行的愤怒。（）
（2）诗歌用“嘶哑”来形容鸟的喉咙，让人体味到其中经历的坎坷和辛酸。（）
（3）“为什么我的眼里常含泪水？”中的“我”指鸟。（）
4.诗歌中写到“连羽毛也腐烂在土地里面”，你是如何理解这句话的？
5.这种诗歌流露了作者怎样一种感情？
1.河流风当时被日本帝国主义侵略的中国人民为之奋斗献身的独立自由的曙光，必将降临于这片土地。
2.语意未尽转折
3.（1）√（2）√（3）×
4.这句话表明作者愿为祖国奉献一切的决心。
5.这首诗歌表达了作者对多灾多难的祖国深沉的爱，抒发了那个时代，为祖国的独立自由而奋斗献身的中华儿女的共同心声。
类文阅读（二）+答案
一句话
闻一多
有一句话说出就是祸，
有一句话能点得着火。
别看五千年没有说破，
你猜得透火山的缄默？
说不定是突然着了魔，
突然青天里一个霹雳
爆一声：
“咱们的中国！”
这话教我今天怎么说？
你不信铁树开花也可，
那么有一句话你听着：
等火山忍不住了缄默，
不要发抖，伸舌头，顿脚，
等到青天里一个霹雳
爆一声：
“咱们的中国！”
（选自《中华经典诗文诵读》）
1.文中的“火山”暗指；“霹雳”比喻；“铁树开花”比喻
。
2.“有一句话说出就是祸，有一句话能点得着火”运用了的修辞手法；“等火山忍不住了缄默”运用了的修辞手法。
3.这首诗歌的题目“一句话”指的是什么？在文中找出答案，用“”画出来。
4.这首诗歌反复两次出现“咱们的中国！”抒发了作者怎样的思想感情？
1.人民人民的反抗人民当家作主
2.对偶、夸张比喻、拟人
3.咱们的中国！
4.抒发了作者对祖国强烈的热爱之情。
四年级上册语文目录
部编版四年级语文上册第1课《观潮》图文讲解
部编版四年级语文上册第2课《走月亮》图文讲解
部编版四年级语文上册第三课《现代诗二首》知识点+图文解析+练习
部编四年级语文（上册）第4课《繁星》精讲
部编版四年级语文上册第5课《一个豆荚里的五粒豆》图文讲解
部编版语文四年级上册口语交际《我们与环境》
部编语文四年级上册《语文园地一》、习作一《推荐一个好地方》
部编四年级语文（上册）语文第6课《蝙蝠与雷达》精讲
部编版四年级语文上册第7课《呼风唤雨的世纪》图文讲解
部编版四年级语文上册第8课《蝴蝶的家》图文讲解
部编版小学语文四年级上册习作二《小小“动物园”》
部编版四年级语文上册第二单元《语文园地》预习资料参考
部编版四年级上册语文第9课《古诗三首》知识点带习题，给孩子收藏！
部编版四年级语文上册第10课《爬山虎的脚》图文讲解
部编版四年级上册语文第11课《蟋蟀的住宅》图文讲解
部编版四年级上册语文口语交际《爱护眼睛，保护视力》范文+图文解读
部编版四年级上册第12课《盘古开天地》图文讲解
部编版四年级语文上册第13课《精卫填海》图文讲解
部编版四年级语文上册第14课《普罗米修斯》图文讲解+同步练习及答案！
部编版四年级上册语文第15课《女娲补天》知识点带图文解读，给孩子收藏！
部编版四年级上册语文习作四《我和___过一天》范文，给孩子收藏！
部编版四年级上册语文《语文园地四》知识点汇+图文解读，给孩子收藏！
统编版小学语文四年级上册快乐读书吧《很久很久以前》
统编四年级语文（上册）第16课《麻雀》课文讲解
统编版四年级上册第17课《爬天都峰》知识点+图文解读
部编版语文四年级上册第五单元习作例文《我家的杏熟了、小木船》
部编版语文四年级上册第五单元作文《生活万花筒》写作指导
统编版四年级上册第18课《牛和鹅》知识点+图文解读
部编版四年级语文上册第19课《一只窝囊的大老虎》知识点+图文解读
部编版四年级语文上册第20课《陀螺》知识点+图文解读
字词句段篇年部编版四年级上册写字表字帖
部编版四年级语文上册全册《生字笔顺描红》
部编版四年级上册课文背诵闯关表及内容
部编版四年级语文上册识字表字同步字帖
部编版四年级上册生字卡片（偏旁、部首、组词、造句）
部编版四年级上册语文写字表同步字帖
部编版四年级上册语文写字表生字组词汇总
试卷更多试卷只需在
