一．单选题（共10题，每题0分）
1.下列有关心理治疗的概念叙述正确的是：()
A．是应用心理学的原则和治疗方法，治疗病人的心理、情绪、认知与行为有关的问题B．是应用心理学的原则和治疗方法，治疗病人的心理问题
C．是应用心理学的原则和治疗方法，治疗病人不正确的想法D．是应用心理学的原则和治疗方法，疏导病人的心理问题
2.抑郁症的核心症状为：()
A．情绪低落、自责自罪、自制力的改变B．情绪低落、自责自罪、兴趣缺乏
C．情绪低落、乐趣丧失、自制力的改变D．情绪低落、兴趣缺乏、乐趣丧失
3.兴奋躁动病人一旦发生冲动，其护理措施正确的是：()
A．向病人解释隔离的重要性以取得合作B．实施有效的医疗护理措施，尽快终止和预防其再度发生冲动尽快通知家属保护病人，防止发生意外
C．尽快与病人交谈，预防其再度发生冲动
4.下列有关妄想的概念，正确的是：()
A．是一种自我实现的欲望B．是一种在感觉基础上的推理和判断
C．是一种在病理基础上产生的歪曲的信念、病态的推理和判断D．不符合客观现实，但符合所受教育水平
5.紧张综合征病人最明显的临床表现是：()
A．面色潮红B．手心出汗
C．紧张性木僵D．手足不自主的摆动
6.服用吩噻嗪类抗精神病药物后，发生低血压的应急处理为：()
A．轻者取头低足高位，重者立即肌内注射肾上腺素1mgB．轻者取头低足高位，重者肌内注射a-肾上腺素受体激动药对抗吩噻嗪类的作用
C．轻者平卧位，重者立即肌内注射肾上腺素1mgD．轻者取头高足低位，重者肌内注射α-肾上腺素受体激动药对抗吩噻嗪类的作用
7.服用吩噻嗪类抗精神病药物的病人应注意：()
A．服药后卧床1小时，起床动作宜慢，不应突然改变体位B．服药后卧床半小时，起床动作宜慢，不应突然改变体位
C．服药后可活动，动作慢，突然改变体位不受影响D．服药后卧床1小时起床，改变体位不受影响
8.儿童多种抽动症是指：()
A．身体固定部位一组肌肉发生不自主、重复、快速的抽动B．身体固定部位肌肉发生不自主、重复、快速的抽动
C．身体固定部位肌肉发生不自主、重复、缓慢的抽动D．身体任何部位的一组或一群肌肉发生不自主、重复、快速的抽动
9.精神分裂症的阴性症状是指：()
A．临床症状以幻觉为主，多见于慢性分裂症B．临床症状以妄想为主，多见于慢性分裂症
C．临床症状以幻觉、妄想为主，多见于慢性分裂症D．临床症状以思维贫乏、情感淡漠、意志缺乏、孤僻内向为主，多见于慢性分裂症
10.下列有关幻觉的概念，正确的是：()
A．是一种虚幻的知觉，是病人的一种自我感觉B．是一种虚幻的知觉，是在客观现实中并不存在某种事物的情况下，病人却感知它的存在
C．是一种虚幻的知觉，是病人在客观现实中能感觉到的D．是一种虚幻的知觉，是病人在客观现实中不能感觉到的
二．多选题（共9题，每题0分）
1.阿尔采默病的早期临床表现有：()
A．记忆障碍B．视空间和定向障碍
C．早期人格与自知力相对完整D．生活不能自理E．生活能自理或部分自理
2.精神病人常见的自杀先兆有：()
A．收藏剪刀、绳索及玻璃等危险品B．积存药物，探听药物的毒性和致死剂量
C．无明显原因失眠，当工作人员巡视时伪装入睡D．经常失眠，当工作人员巡视时能伪装入睡E．探听工作人员的值班规律
3.服用吩噻嗪类抗精神病药物发生低血压有关的因素有：()
A．药物的种类B．药物的剂量
C．给药的途径D．原发性疾病E．合并用药
4.儿童孤独症的临床特点包括：()
A．人际交往障碍，尤其对他人的情感表达缺乏反应B．言语交流和非言语交流障碍
C．兴趣狭隘和活动刻板、重复D．常出现其他一些非特异性障碍，如害怕、恐惧、睡眠和进食紊乱等E．约3/4的患儿伴有精神发育迟滞
5.电痉挛治疗的常见并发症有：()
A．暂时性记忆丧失B．记忆力减退
C．骨折和脱位D．呼吸暂停延长E．麻醉引起的不适症，如头痛、头晕、恶心、呕吐等
6.护理兴奋躁动病人时，正确的心理护理措施为：()
A．工作人员态度和蔼、耐心B．不采取强制性语言和措施
C．对病人过激言行不辩论D．对病人的合理和不合理要求进行分析，适当满足合理要求E．鼓励病人参加容易完成、喜欢并可以自控的活动
7.电痉挛治疗主要的适应证有：()
A．严重抑郁、有强烈自伤自杀行为或明显的自责自罪者B．极度兴奋躁动、冲动、伤人者
C．拒食、违拗和紧张性木僵者D．精神药物治疗无效者E．对药物治疗不能耐受者
8.预防精神病人自杀的措施有：()
A．提供安全舒适的病室环境B．严密观察病情，加强沟通，及早发现自杀先兆
C．加强巡视，掌握疾病的发生规律，并预见到可能发生的后果D．保证病人定时定量进食和饮水，确实拒食者酌情鼻饲流质E．严格交接班，认真执行危险物品管理制度和服药检查制度
9.抑郁症的心理症状群包括：()
A．焦虑B．精神病性症状主要是幻想和妄想
C．认知症状主要是注意力和记忆力的下降D．自杀念头和行为E．精神运动性迟滞或激越
三．简答题（共13题，每题0分）
1.怎样护理兴奋躁动的病人?
2.何谓心理治疗?
3.试述紧张综合征病人的临床表现有哪些?
4.精神病人常见的自杀先兆有哪些?如何预防?
5.阿尔采默病的早期临床表现有哪些?
6.抗精神病药物锥体外系不良反应有哪些?
7.抑郁症的临床表现有哪些?
8.何谓电痉挛治疗?其主要适应证有哪些?治疗后护理人员应注意哪些并发证?
9.精神分裂症的阳性症状和阴性症状指什么?
10.何谓儿童多种抽动症?
11.儿童孤独症有哪些临床特点?
12.何谓幻觉和妄想?
13.简述服用吩噻嗪类抗精神病药物后发生体位性低血压的主要原因及临床表现有哪些?如何应急处理?
正确答案：
一．单选题
1.A
2.D
3.B
4.C
5.C
6.B
7.A
8.D
9.D
10.B
二．多选题
1.A,B,C,E
2.A,B,C,E
3.A,B,C
4.A,B,C,D,E
5.A,C,D,E
6.A,B,C,D,E
7.A,B,C,D,E
8.A,B,C,D
9.A,B,C,D,E
三．简答题
1.
(1)安全护理：为病人提供安静的病室环境，室内设备简单。引导病人遵守和执行病区安全管理制度与检查制度，将冲动或易激惹的病人分开活动与居住。对严重兴奋躁动的病人安置重病室，严加监护。在为病人进行治疗操作时应谨慎，必要时应有他人陪同。
(2)生活护理：鼓励病人做好个人卫生。对病人的异常打扮和修饰给予婉言纠正。让病人单独进食，减少周围事物的干扰，保证病人足够的食物和水分的摄入，并要防止病人暴饮暴食。食量不足或拒食者应予鼻饲。
(3)特殊护理：一旦病人发生冲动，应实施有效的医疗护理措施，尽快终止和预防其再度发生冲动。当难以制止冲动时，可隔离或保护约束病人，并认真执行保护约束护理常规。在病人安静合作解除隔离或约束时，要向病人解释进行隔离或约束的必要性。
(4)心理护理：工作人员的态度和蔼，耐心，不采取强制性语言和措施，对病人过激言行不辩论，对其打抱不平行为必须婉言谢绝。对病人的合理与不合理的要求进行分析，适当满足合理需求。鼓励病人参加容易完成、喜欢并可以自控的活动。
(5)健康教育：选择时机让病人认识自己的情感失控是病态，从主观上能够主动调整其情感和行为。教会病人克服性格弱点，正确面对疾病，了解长期治疗的重要性。
2.心理治疗又称精神治疗，是应用心理学的原则和治疗方法，治疗病人心理、情绪、认知与行为有关的问题。治疗的目的在于解决病人所面对的心理困境，减少焦虑、忧郁、恐慌等精神症状，改善病人的非适应性行为，包括对人对事的看法、人际关系，并促进入格成熟，能以较有效且适当的方式来处理心理问题及适应生活。
3.紧张综合征最明显的表现是紧张性木僵：病人缄默、不动、违拗，或呈被动性服从，并伴有肌张力增高。姿势极不自然，可见蜡样屈曲，即病人的任何部位可随意摆动并保持在固定位置。有时可有突然冲动行为，呈紧张性兴奋。
4.自杀先兆
(1)从病人的言语或书信中发现病人的消极和悲观情绪。
(2)严重抑郁伴自杀企图的病人情绪刚开始好转时。
(3)收藏剪刀、绳索及玻璃等危险品或积存药物，探听药物的毒性和致死剂量。
(4)无明显原因的失眠，当工作人员巡视时又伪装入睡。探听工作人员值班规律。预防措施
(1)安全和生活护理①提供安全舒适的病室环境。将有自伤、自杀危险的病人安置于重点房间，其活动范围不离开护士的视线。进出房间应随手关门，门窗、电源、电路应有安全防护，经常检修。病人不能在危险场所逗留。严格交接班，认真执行危险物品管理制度和服药检查制度。②严密观察病情，加强沟通，及早发现自杀先兆，适时帮助分析认识精神症状，帮助和鼓励其树立积极的人生观。③加强巡视，掌握疾病发生规律，并预见到可能发生的后果。④保证病人定时定量进食和饮水，确实拒食者酌情鼻饲流质。
(2)心理护理①用良好的服务态度建立良好的护患关系，鼓励病人说出异常的感知和思想及所致恶劣情绪的感受，并讨论应对方式。②了解病人的兴趣爱好，鼓励参与有趣味的活动，教会病人放松的技术。引导病人白癜风山东专科医院北京看白癜风去哪个医院最好
