年幼师资格考试《保教知识与能力》模拟试题
一、单项选择题
1.学前儿童心理学研究对象是()年龄范围内的儿童心理发展规律。
A.0～3岁B.0～6岁
C.0～12岁D.0～18岁
2.幼儿的认识活动主要以( )为特点。
A.具体性和逻辑性B.抽象性和逻辑性
C.具体性和形象性D.抽象性和形象性
3.幼儿心理随年龄增长而逐渐发展，体现了幼儿心理发展具有的特征是( )。
A.稳定性B.阶段性
C.连续性D.顺序性
4.一个小女孩看到“夏景”说：“小姐姐坐在河边，天热，她想洗澡，她还想洗脸，因为脸上淌汗。”这个小女孩的想象是( )。
A.经验性想象B.情境性想象
C.愿望性想象D.拟人化想象
5.根据皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论，2～7岁儿童的思维处于( )。
A.感知运动阶段B.具体运算阶段
C.前运算阶段D.形式运算阶段
6.近20年来，关于独生子女问题的研究不接受的结论是( )。
A.独生子女发展中，存在某些生活环境上的特殊性
B.相当一部分独生子女表现出个性和社会性发展的问题
C.家长的错误教养方式是独生子女个性和社会性问题产生的原因
D.作为一个群体，独生子女和非独生子女的社会性存在显著差异
7.下列关于幼儿的听觉偏好趋向的说法正确的是()。
A.就人声和物声而言，新生儿趋向物声
B.就母亲声音和陌生人声音而言，新生儿趋向新鲜的陌生人声音
C.新生儿爱听节奏快的乐曲
D.新生儿爱听柔和的声音
8.以下不属于导致儿童发育迟缓的因素的是()。
A.不良饮食习惯或饮食不均衡导致的营养不足
B.全身疾病引起的矮小
C.朋友少
D.精神因素
9.幼儿园的一位小朋友在任何状态下都一言不发，对他人普遍缺乏情感反应，胆小，焦虑，言语发育迟缓，经常做刻板、重复的动作，这是( )。
A.缄默症B.自闭症
C.恐惧症D.焦虑症
10.四角向中心折及变化是()的折纸教育活动内容。
A.学前班B.幼儿园大班
C.幼儿园中班D.幼儿园小班
二、简答题
11.简述幼儿园教育目标层次间的相互关系。
12.简述家庭在幼儿发展中的作用。
13.简述幼儿园班级管理的方法。
14.简述学前儿童自觉的行动目的形成的过程。
15.为什么意义记忆比机械记忆效果好？
16.简述言语活动的表现形式。
三、论述题
17.试述情绪对幼儿交往发展的作用。
18.物质环境与精神环境对学前儿童会产生怎样的影响？为什么？
四、材料分析题
19.某报报道：湖南湘潭市一位幼儿家长写信说，他的孙子在幼儿园被保育员体罚，脸上和身上都有明显伤痕，而且弄得大小便失禁。他们向幼儿园投诉，对方虽然道了歉，但态度很不诚恳。李先生的孙子今年3岁，名叫小浩(化名)，3月4日进入湘潭某幼儿园，这是当地一家十分有名的民办幼儿园，收费比一般幼儿园高，被人们称为“贵族幼儿园”。陈先生在信中写道：“小浩入园的头两周，虽有些不适应，尚未感觉有太大变化。第三周起，我们逐渐发现孩子回家后时而埋头不语、时而大喊大叫，一提幼儿园就恐惧万分，对任何人都不理不睬，并且大小便失禁。4月9日，我们去幼儿园看孩子，发现孩子两边脸颊各紫了一大块……4月12日，我们到幼儿园接孩子，小浩脸上伤痕依旧。恰此时孩子要小便，我帮他脱下裤子，竟发现大腿两边各有青、紫几块，更令人触目惊心的是，其中有一处深深的、特别显眼的指甲印……校长张某还告诉我们说，前两天查夜时，晚上10点半发现小浩一个人坐在床边的痰盂上，很可怜的样子。原来是保育员怕他半夜解手解在床上，所以让他坐痰盂直到解出来为止，是她给孩子穿好裤子抱上床。该园幼儿正常休息时间是8点，可10点多还让孩子坐痰盂，不知道这些‘园丁’良心何在？”
请你结合著名幼儿教育家的教育思想，谈谈幼儿园应该采取什么样的形式实施教育？如何看待教师的体罚行为？
五、活动设计题
20.请为幼儿园大班设计一份“环境保护”的教育主题活动。
教师资格证保过培训班简章
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一、报考条件
1.户籍在中华人民共和国境内的全体公民
2.在校生（本科生大二、大三、大四，专科生大一、大二、大三可以报名）或往届毕业生
二、考试科目
类别
笔试科目
科目一
科目二
科目三
幼儿园
综合素质
保教知识与能力
/
小学
综合素质
教育教学知识与能力
/
初级中学
综合素质
教育知识与能力
学科知识与教学能力
高级中学
中职
文化课教师
专业课教师
综合素质
教育知识与能力
（由省统一组织）
中职实习指导教师
（由省统一组织）
注：科目三分为语文、数学、英语、思想品德、历史、地理、物理、化学、生物、音乐、体育与健康、美术、信息技术等13个学科。
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