看了很多书，
吸收了无数前辈的经验，
参加了不少大伽们的讲座，
听了若干微课……
可是，
一遇到自己孩子问题就又故态复萌：
该发飙的继续发飙，
该抓狂的还是抓狂……
为什么？
对一个三四岁的孩子
进行惩罚，不让吃饭，恰当吗？
七八岁的孩子
不爱写作业，厌烦学习时，怎么办？
十一二岁的孩子
爱上各种捣弄，唯独对父母提议嗤之以鼻，该开心还是生气？
当见多识广的爸妈
搬来各种教育方式培养孩子习惯时，
却遭到孩子各种抵触和反抗，
哪里出了问题？
……
随着孩子成长，
要解决层出不穷的问题，
是不是又要看很多书，
听很多讲座呀？？？
对此，
潘伟智博士说：
“不，你只需要学习跟孩子一起玩！”
是的，你没听错，只是跟孩子一起玩！
为什么需要一起玩？
只因，游戏——是儿童最自然的表达方式，最天然的探索世界的学习方式。
跟孩子一起玩，就是邀请并跟随孩子进入他们“自我发现、自我了解、自我接纳、自我突破”的旅程。
游戏——是最能让孩子感觉舒适的表达方式。
因为，儿童对感受的表达在语言层面上通常不通畅——从发展角度来看，他们缺乏相应的认知能力以及语言使用熟练度；
从情感层面上看，他们还不能一边专注于自己的感受，一边考虑如何用语言的方式充分表达自己的感受。
所以，爸爸妈妈：请放下说教，和宝贝一起玩吧！
在玩中，培养他们：
情绪调节能力、独立思考能力
责任承担能力、自我接纳能力
自我控制能力、人际交往能力
社会适应能力、语言与认知发展能力
学习与创造的能力
你将收获
1、你收获的不仅是一个教育的概念框架，还了解到儿童心理发展的规律，更重要的是：工作坊遵从“少说多做”原则，让你直接在摸爬打滚的实践中学习，领悟解决问题的具体操作，克服心理障碍，轻松掌握要诀！
2、系统性的亲子教育课程，持续的学习督导，获得潘博士手把手经验传授，直至你成为教育孩子的高手。
3、每期课程后组成成长小组，配备成长顾问（专业的儿童游戏治疗师有针对性的辅导），推动你在实际育儿生活中应用实践，给你解疑答惑，陪伴你一起前进。
4、学习育儿知识同时滋养自身，个人与孩子成长同步，享受亲自抚育孩儿、共同进步的喜悦。
课程特色
1、进阶式系统课程，整体教育框架、理论与实践结合
2、针对性辅导，满足每个孩子的不同个性特点及教育方法
3、体验式授课——课上学习，课后作业：从现场的讲解、示范、演练、讨论，到课后的实践、实践后的反馈、督导调整……全程得到老师专业的指导，及时解决盲点，寻找适合自身孩儿的切入点，大大提升亲子关系质量。
课程阶段设置
专家介绍——潘伟智博士
Ph.D.,M.Ed.(USA),M.Div.,B.Soc.Sci.(HK)
学历：
美国北德州大学教育学硕士（心理辅导及学生服务、专长儿童辅导）、哲学博士
游戏治疗师、心理治疗师、教育顾问——师从儿童为本游戏治疗和亲子游戏治疗的权威领导者加利·兰德雷斯(GarryL.Landreth)博士
专长：
亲子教育方面——帮助家长及早识别儿童所面对的成长问题，向家长提供预防及介入的具体方案。
心理辅导方面——专长于帮助人突破自我限制、实现自我，善于引发自省、提高敏感度和协助实践理论。
儿童治疗方面——亲子关系，情绪问题，行为问题，学习障碍，缺乏专注力，过度活跃，广泛性发展问题（自闭症、阿斯伯格综合症），智力迟缓，语言表达及发音、选择性缄默症、分离焦虑症、单亲家庭问题、行为问题。
任教大学包括：
香港大学、香港中文大学、香港城市大学、香港理工大学、香港浸会大学、澳门大学等。
协助国内机构发展游戏治疗包括：
南方医科大学附属深圳市妇幼保健院中山市妇幼保健院，上海市心理卫生学会，上海交通大医院，广州市残联康复中心，北京市宣武区特殊教育中心等等。
国内机构顾问包括：
中国南方医科大学附属深圳市妇幼保健院、上海市心理卫生学会、广东省全爱家属资源中心、广东省残疾人康复协会等。
会“玩”的父母养育智慧儿
游戏力之父母工作坊·潘伟智博士（香港）
即将启程，敬请期待
不是你想听
就可以听得到的高养分干货
香港神秘大咖，
亲临佛山爱有方
不为别的，
就因为我们有着共同的情怀
让每一位家长“爱子有方”
偷师条件：
一：一颗有情怀的心
二：爱孩子爱到天荒地老，海枯石烂
