引领家长进入孩子心理世界的25本书

那些顽皮又不服管教的孩子通常让大人很窝火又束手无策,但殊不知孩子的内心其实有一片广阔而深邃的宇宙,正因如此,他们有自己看待世界和思考问题的独特角度。河合隼雄的《孩子的宇宙》是一本平易又深刻的书,书中所介绍的儿童文学,很多都是极其出色的作品,在下面的这篇文章中,花生妈将一一梳理每一单元中的好书,这些书既可以让孩子找到共鸣,也可以让孩子的父母以此为入口,更深入地走进孩子那无限的宇宙之中。文章获作者授权,任何媒体未经许可不得转载。

文/花生妈

河合隼雄的《孩子的宇宙》是我很推崇的一本书。书中提到了很多儿童文学作品。所以我特意花了一些时间,做一些整理。

在前言中,河合先生提到了他写作这本书的初衷:

孩子们存在于这个宇宙之中,这一点大家都知道。但是,是不是每个人都知道,在每个孩子的内心,都存在一个宇宙呢?它以无限的广度和深度存在着。

大人们往往被孩子小小的外形所蒙蔽,忘却了这一广阔的宇宙。大人们急于让小小的孩子长大,以至于歪曲了孩子内心广阔的宇宙,甚至把它破坏得无法复原。一想到这种可怕的事往往是在大人自称的教育、指导和善意的名义下进行,不由更加让人无法接受。

笔者打算写这本书,主要的动机无非就是想要揭示这种宇宙的存在,防止人们对它的破坏。幸好在儿童文学的名著中,有很多关于孩子的宇宙的精彩记述。于是,作者引领着读者开启了一段书海之旅。

ChapterOne:孩子与家人

(1)讨人嫌的孩子

有些孩子会觉得自己是个讨人嫌的孩子。觉得在家人中,只有自己被当作外人。这种有时与父母对孩子的态度并无多大关联,即使父母对孩子再疼爱,也会出乎意料地出现。换句话说,这在儿童的成长过程中,可以说具有一定的必然性。

《雷蒙娜和妈妈》RemonaandHerMother

作者:BeverlyCleary

当人的感情猛然朝着某个方向流动时,如果想要阻止它,有时反而可能会助长这种感情的爆发,而置之不理的话,有时也会陷入无法挽回的境地。 的办法就是顺着对方感情的流向,寻找合适的逆转机会。雷蒙娜的妈妈甚至雷蒙娜的性格,又非常爱她,所以才找出了 的办法。也就是说,一边为雷蒙娜的离家出走提供帮助,一边找出不会互相 的逆转感情流向的转折点。而对雷蒙娜来说,她也在很短的时间里,深刻体验了对家人的憎与爱,并由此懂得了自己的心灵宇宙空间的展开,从而迈向下一次成长。

(2)离家出走的愿望

在这些离家出走的背后,存在着孩子自立的意志和作为个体的主张,这一点谁都可以发觉。

把孩子的离家出走理解为对父母的一种抗议,父母因此而就自己对待孩子的态度进行反省,这种情况下亲子关系会出现改善,这正是所谓的争吵之后关系反而更为融洽。

《天使雕像》

FromtheMixed-upFilesofMrs.BasilE.Frankweiler

作者:E.L.Konigsburg

因为有了秘密,克劳蒂能够成为一个不同的人。秘密的存在会支撑起一个人的自我同一性。

还有一种离家出走,其实却正是在控诉家庭的不复存在,进入某种疑似家庭的形式。所谓疑似家庭,就是由非常紧密的关系所结成的集团,例如大人们所谓的不良少年团伙伙暴力团托等。

不为这样的孩子准备一个他们真正需要的家,而只是要他们与暴力团伙伙不良少年团伙断绝关系,自然不会有任何效果。

(3)作为变革者的孩子

《两个小洛特》DasdoppelteLottchen

作者:ErichKastner

双胞胎姐妹的父母离婚后两个孩子分开成长。她们在一个夏令营中相遇。之后相互交换身份,促成了父母的复合。

在这个过程中,父亲和母亲对于自己原本的生活方式和性格,都进行了反思和改变。不去改变彼此的生活方式,只是单纯地破镜重圆,是很难带来幸福生活的。

ChapterTwo:孩子的秘密

(上一章的)三部作品,每个主人公都试图拥有与其年龄和境遇相称的秘密,甚至可以说故事就是围绕这一点展开的。

回想自己的童年,在某种意义上秘密占据着非常重要的一部分,恐怕大多数人都会回忆起这样的一段往事吧。秘密的集团,秘密的宝藏等等,哪怕它是多么无聊,你却会发现它依然留在自己的记忆中。它既是孩子的宇宙中闪耀的恒星,也拥有黑洞的性质。甚至还有一些人与其说拥有秘密,不如说从一出生就背负着重大的秘密,在自己的生活中时刻注意着不要被秘密的黑洞给吸进去。

(1)秘密花园

《秘密花园》TheSecretGarden()

作者:FrancesHodgsonBurnett

可以说,在每个女孩的内心世界,都有一个秘密花园。这个花园得到怎样的照料,就会以怎样的形式在公开场合开花。

《玛丽安的梦》MarianneDreams()

作者:CatherineStorr

在《秘密花园》中,少女的内心世界还算是被外在化为花园,而在《玛丽安的梦》中,作为梦中所发生的事,一直都在描写内心世界,并且详细描绘了与这种秘密相关所伴随的恐惧。

(2)秘密的意义

拥有秘密,也意味着这件事只有我知道,因而可以证明我这一存在的独特性。

所谓自我同一性,是一个非常奇特的词。有时仔细一想,似乎也弄不清它究竟是指什么。我就是我,这样简单的一句话,也很难让人产生恍然大悟的感觉,这也反映了它的复杂。

只有我知道的秘密并不依赖别人的存在,可以说是支撑自我同一性的 事物。

而与他人的距离,取决于秘密的种类与保守方式的不同。

如果是关系到自己短处和弱点的秘密,它的存在往往表现为一种威胁。

有些秘密是必须承担的命运,例如从外表无法看出的身体的缺陷,或关于自己身世的秘密等。背负这种秘密的孩子,就会经历不可估量的艰辛。

(3)秘密的保守和解除

《国王长着驴耳朵》

作者:平田昭吾

关于秘密的奥妙之处,这个故事告诉了我们很多。首先是因为保守秘密而生病的理发师。这直接体现了保守秘密是多么痛苦和艰难。有时,秘密就像是侵入身体的异物,不把它排出体外就无法忍受。

在打算公开和分享秘密的时候,如果对于这个过程中所伴随的痛苦和悲伤的感情,没有做好分享的思想准备,是没有办法做好的。

ChapterThree:孩子与动物

也许,在身体或者生理有病的时候,人的感受性有着不可思议的敏锐,从而可以体验到与动物之间意想不到的交流。生病有时甚至是一种特权,只是,所花费的成本也是巨大的。

(1)动物的智慧

案例:有选择性缄默症在学校一言不发的孩子,因为班里样的一只乌龟不见了而开口说话。

《古事记》

作者:安万侣

垂仁天皇的儿子直到胡须垂到胸前都不说话,有一次听到仙鹤鸣叫着飞过天空,发出了咿哑的声音,王子从此开口说话。

人是动物,但拥有许多不同于其他动物的知识。由于这种知识体系的积累,可以说人站在其他动物和自然之上,但也许站得太高,成为脱离大地的存在,就像是无根之草一样。当(文中)拒绝上学的孩子对动物表现出关爱时,也许可以说,他是在尝试着恢复与人类正在忘记的大地之间的接触,恢复动物的智慧。

不管人类的智慧有多么伟大,我们也不能忘记在其中加入动物的智慧。

(2)拒绝上学与小狗

案例一:一个高中生,自己想要上学,却无法做到。即使勉强到学校去,也会出现头痛、呕吐等身体症状,无法在学校待下去。他 的小狗因车祸死去后,他几乎被愤怒和悲哀击垮。后来他做了一个梦,梦到小狗,在梦里他与小狗分离。以此为契机,他开始上学。

在拒绝上学的孩子中,有很多是喜欢狗的。与狗之间肌肤相触的交流,会给他们的心灵带来安慰。

孩子要自立,必须逐步离开母亲。母子分离无论对于孩子还是母亲,都是非常困难的。而拒绝上学的情况,往往与母子分离的问题有一定的关系,这一点经常被人们指出。这样看来,问题应该是出在母亲身上,但事情没有这么简单。母亲和孩子都各有各的个性,各有各的经历,而父亲与此密切相关,父亲的态度也就非常重要,不能拿出其中一个因素,就轻易认定这就是原因所在。

有些人认为,从母亲身边自立,就是完全切断与母亲的关系。这种事并不存在,从母亲身边自立的人,可以作为自立的人与母亲之间拥有人与人之间的关系。没有任何关系,这是孤立,而不是自立。自立并不是与母亲没有关系,而是与母亲之间形成全新的关系。

所谓自立,说起来是寂寞和悲哀的。如果只被自立好的一面所吸引,无论是本人还是周围的大人都没有注意到它背后寂寞和悲凉的感情,有时也会因此让好不容易走上正轨的情况发生逆转。因此,这种感心情经常表现在梦境中,巧妙地弥补了我们的盲点。

在人格的变化过程中,经常伴随着死亡和再生的主题。

我们必须知道,人格的变化,往往就是这样与死亡的主题有着密切关系的。否则,人们甚至在帮助某个孩子变好起来的善意之下,把孩子逼上绝路。

案例二:十五岁女孩出现不上学伴随家庭内暴力。借由抱一只肮脏的小狗,女孩向治疗师说错一只保守秘密的关于肮脏的自己的体验。

关于孩子与动物的关系, 还要提一点。那就死孩子既会非常喜欢动物,有时也会突然欺负乃至虐待动物这样一个事实。

关于这一点,只要回想一下刚才所讲的一点,即动物是被孩子视作父亲、母亲或自己的分身而接受的,就可以理解的。也就是说,孩子为爱与恨这两种相反的情感而苦恼,处于自己也不知如何是好的状态。

孩子的心理活动在对自己的心情上也是一样的。既有觉得自己无比可爱的时候,也有极其厌恶自己的时候。(插播:不光孩子,大人也是一样。)孩子在对动物表现出爱憎两种态度时,大人不要觉得这孩子反常,而应该理解孩子心中无可奈何的内心纠葛。

(3)幻想

既然动物有如此重大的意义,那些想要饲养动物却无法实现的孩子又该怎么办呢?

《幻想的小狗》ADogSoSmall

作者:PhilippaPearce

拥有两个姐姐和两个弟弟的本仍然感觉很孤独。他想要养一只狗。祖父虽然答应送他一只狗,但限于各种考虑,只能送给他一幅画着一只小狗的画。这只狗从此住在本的心里。本开始迷恋与狗有关的一切知识,并在心里想象那只被他命名为阿小的小狗的模样。只要想到小狗就很开心。但因此,他的行为不被家人和老师同学所理解。他变得越来越孤立,成绩也下降了。

这种情况,被河合先生命名为蛹的时期。

可以说,这样的事情几乎发生在所有的孩子身上。

从父母的角度来看,孩子们的想法和行为都莫名其妙,在学校的成绩突然变差,或者本来喋喋不休,现在却变得沉默寡言了。这种情况对于父母来说是非常担心的,但这却是孩子的成长过程所必需的。我把它称为成长过程中的隧道或蛹的状态。在豁然开朗之前,必须要经过隧道。

本依靠着想象中的小狗支撑着自己,学会了活泼而大胆地行动下去,而这些体验是内部性的充实,在外部却没有任何表现。但这件事对于将来本的人格的发展,却是非常必要的。只有经历过这样的蛹的时期,人才能向前踏步,步入与以前不同的阶段。这时,父母作为蛹的外壳作用的东西,应该保护孩子不受外界强烈的刺激,在一旁守护着孩子,耐心地等待,就会有新的发展。

蛹的时期,有的人很长,也有的人很短。还有人从来没有过蛹的体验。情况因人而异,不可一概而论,即使平安度过这个时期,大部分孩子在青春期中会有隧道的体验。家长们一定要清楚这一点。

当本回到现实世界时,发生了交通事故这件危险的事。这种情况非常多。这时,能不能以此为契机顺利地从蛹中破茧而出,本周围原有的人际关系起到了很大的作用。本住院之后与家人之间(包括祖父母)的心灵交流,在原作中做了细致的描写。正因为有这些,本才能成长为一个开朗的少年。

案例:被压抑的幻想。

一个男孩,在被妈妈陪着写作业时,状态很好,但考试却总是只得一分两分。

经过分析,孩子想象力丰富这件事受到了严重的压抑。因此考试的时候,孩子会突然想象力奔逸,犯下意想不到的疏忽。而妈妈因此更加焦虑,造成恶性循环。

当妈妈接受孩子想象力特别丰富的事实后,孩子就慢慢恢复了正常。

ChapterFour:孩子与时空

《纳尼亚传奇》TheChroniclesofNarnia

作者:C.S.Lewis

书中并未对《纳尼亚传奇》做更多介绍。不过这套书,也实在是不需要介绍吧。看过书或者电影的孩子(以及一部分大人)一定都很想拥有神奇的衣柜。

在现实的世界中,时间和空间是非常重要的。我们在这个世界上的定位,取决于何时,何地。只有明确何时何地,遵守约定,我们才能见到想要会面的人。这是非常重要的。但现实中也有事情不那么顺利的时候。会有误会,也会有事故,甚至翘首企盼的恋人在交通事故中丧生的情况也也可能发生。在这种时候,我们就会深切体会到人在这个世界上的无常。

在无常的现实世界背后,其实另有一个超时空的世界,知道了这一点,人们就可以真正放下心来。在探讨《秘密花园》时,我说过在所有女孩心中都有一个秘密花园,这一点倒是正好与这里的论点契合。

孩子们对于现实世界中超越时空的世界的存在,知道得非常清楚。

儿童文学中大量关于关于超时空世界体验的名作。

(1)什么是时间

《汤姆的午夜花园》TomsMidnightGarden

作者:PhilippaPearce

汤姆在梦境中的秘密花园认识一位名叫哈蒂的少女。两人一起游戏一起捣蛋。汤姆逐渐被哈蒂所吸引。汤姆的心中发生了很大的变化,本来那么像回家,现在却一心想留在这个花园。

秘密花园的魅力,比父母等待自己回去的家还要大。

这对于少年汤姆的成长来说是非常重要的。汤姆有生以来 次发现了比自己的父母更有魅力的存在,而且是一个超越日常时空的存在。

这种超时空的世界,让他离开父母也能生气勃勃地活下去。这是孩子在走向自立的过程中必须经过的一步。

如果本来就觉得自己的家没有魅力而被其他东西吸引,那就是另外一回事了。

梦境中的哈蒂确有其人,是大座钟的主人。年纪大了之后总是回忆过去。

两个人的心情发生共鸣,产生了奇特的梦境的共享。

这种梦境对于两人来说都是意义非常重大的体验,成为他们此后生活的强大支柱。

《时间旅行者》ATravellerinTime()

作者:AlisonUttley

这是一个穿越故事。

主人公是个体弱多病的少女。离开家到舅妈家去疗养。一不小心进入三百年以前。经历当时的政治纠葛,伊丽莎白一世与玛丽女王之间的争斗。她被玛丽女王所吸引,虽然知道 玛丽女王必然会死去,还是要协助她进行各种活动。

(与《汤姆的午夜花园》相比,)这两个故事存在共同点,那就是离开父母身边,这一点非常意味深长。由此可见,作为进行非日常体验的一个条件,必须离开存在日常性亲密关系的空间。

一位少女要长大成人,必须经历少女之死。这是无法避免的结局。

把这场血流成河的宏大战争,看作发生在少女内心的斗争,就能非常清楚地理解了。

对于少女来说,无法避免的时刻总会到来。这个时刻对伊丽莎白来说是品尝胜利喜悦的瞬间,对玛丽来说确实迎来死亡的悲惨时刻。必须认识到这种两面性。

在故事行将结束的时候,有一段(主人公)佩内洛普被关在地下室的情节。她几乎被杀死,这显示了少女在长大成人的过程中经历的自我封闭期及其危险性。事实上,的确有些人在这个时期里过度自我封闭,出现了精神疾患乃至为此丧命。

(2)通道

(通道,是我比较喜欢借用的一个词。虽然借用的不是河合先生的原意,但是也算是体现了它的内涵:两个世界之间的联系)

这一节有一些技术性的名词,没有特别理解。总的来说,只要理解,孩子有时候是处在一个跟成年人不同的世界里,如果想要这两种世界建立联系,需要有通道,这应该就可以了。

上野瞭《现代儿童文学》的作者上野瞭认为:所谓通道,就是在走过它时,可以明确地证实,存在一个与日常世界毗邻的奇妙世界。

通往彼侧世界的通道的存在,有很多值得我们思考的地方。如前所述,日常的此侧世界是由彼侧世界所支撑的。但是现在,不仅是大人,连孩子也很忙(或许应该说是在大人的安排下变忙),与彼侧世界的接触被切断了,因而产生了种种问题。

教育学家蜂屋教庆认为,此侧世界是技术性世界,彼侧世界是超越性世界,并指出,现代佳偶的盲点之一,就是热衷于传授并让孩子掌握技术,而忘却了超越性世界的存在。

无视超越性世界,只注重技术性世界,就会让本来相对性的评价带有 性的分量,结果就会出现仅仅以孩子们的学业性成绩进行 性评价这样的事。

但是,这里极其重要的是,如果一味被超越性世界所吸引,有可能会发生几乎可以令人丧命的危险。

《爱丽丝漫游奇境记》AlicesAdventureinWonderworld

作者:LewisCarroll

《毛毛》Momo

作者:MichaelEnde

大人想要知道通往孩子灵魂的通道时,急躁是最要不得的。只要用温暖的目光守着着孩子,通道机会从灵魂那里打开。这个过程中也许会有动物的出现,或者有时孩子所喜欢的歌手或演员,也许出乎意料地成为通道。找到这些并尊重其存在,就会发生灵魂的接触。

(原来我不是在借用,我是在直接引用。摘录到这里时总算弄明白了,彼侧世界,其实就是孩子的心灵。如何能够真正进入孩子的心灵,必须要借助通道。所以,我以前写的







































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