你感觉孩子注意力不集中吗？专注在学习上似乎有困难？是不是上课容易不专心？听别人说话时心不在焉？你的孩子常被老师抱怨多动吗？你是否担心你的孩子是多动症？
校有多动症，老师头疼；家有多动症，家长头疼。
今天我们带你走进多动症孩子的世界。
何为多动症
主要表现为与年龄不相称的注意力易分散，注意广度缩小、不分场合的过度活动、情绪冲动并伴有认知障碍和学习困难、智力正常或接近正常。该病于学前起病，呈慢性过程。它不仅影响儿童的学习、家庭和校外生活，而且容易导致儿童持久的学习困难、行为问题和低的自尊心。多动症儿童也不为其他同龄儿童接受。如不能得到及时治疗，有相当一部分儿童会持续终身。
不同年龄多动症的症状特征
婴幼儿期：婴儿常常不安宁，易激惹，行为不规则变化，过分哭闹、喊叫，饮食差，培养排便、睡眠习惯较难。
学龄前期：做事情和注意力集中时间短暂，不能静坐，爱发脾气，难入睡；有的对动物比较残忍、有攻击破坏行为；参加集体活动困难，情绪易波动或遗尿。
学龄期：注意集中时间短暂，对挫折的耐受性差，对刺激反应较强，学习困难，难以完成作业，有攻击行为，是班上的“小丑”，与同伴相处困难，易冲动，自我形象不好。
青少年期：接受教育能力迟钝，注意力短暂，缺乏动力，办事不可靠，有攻击行为，冲动、对刺激反应过强，有过失行为，情绪波动，说谎，容易发生事故。
成年期：注意容易转移，情感暴发、冲动，与同伴关系难以持久，参加集体活动困难，酗酒，工作不能胜任，经常与人争执或打架，甚至犯罪。
多动症的症状
多动症主要有两大类症状：1，注意缺陷，2、多动/冲动。
注意力缺陷表现为：1、经常粗心大意。2、需要注意力集中时难以维持。3、心不在焉。4、难以完成任务。5、做事没有条理，物品乱。6、经常丢东西。7、不愿意上课、写作业。8、易分神。9、易忘事。
多动/冲动表现为：1、经常手脚动个不停或在座位上扭动/2、不能按要求静坐，上课时离开座位或活动中离开队伍。3、经常在不适当的场合跑来跑去或爬上爬下。4、无法安静做事。5、精力过于充沛，经常“忙个不停”。6、经常讲话过多。7、经常接话茬、抢答。8、难以等待、排队时不耐烦。9、经常打断或打扰别人。
并不是两组症状都有才是多动症，有的孩子只有注意力缺陷，而有的孩子只有多动/冲动也可以诊断多动症。
多动症的病因
多动症是一种神经发育障碍，病因复杂，生物学因素是主要因素，其次还有环境因素及心理因素。如：母孕期接触烟酒、生病、宫内缺氧、家庭关系不和等。
多动症怎么治疗呢
1、学龄期孩子的治疗主要是药物，需要在医生指导下用药。
2、家长和老师需要给孩子更多的行为辅助，如协助孩子制定行为清单和学习计划，给予鼓励支持。
3、很多孩子会有运动笨拙、不协调，需要进行感统训练；还有的孩子会有焦虑抑郁情绪，需要进行心理疏导。
初步调查多动症的发病率在5%，在这就意味着每20个孩子中就有一个多动症，从统计学的角度来讲，平均每个班级就有2-3个多动症患儿。多动症给孩子的心理、学习、生活上带来负面影响很大且持续长久，因此早发现早治疗非常重要。
邵新月
儿童少年精神科副主任
副主任医师
中级心理治疗师
本科学历，学士学位，从事精神科临床工作26年。河南省残疾人康复协会精神障碍康复专业委员会委员。年在上海精神卫生中心儿少精神科专项进修，连续两年在安徽精神卫生中心完成中德精神分析督导培训，多次参加全国失独家庭危机干预培训班。在家庭心理治疗、动力学心理治疗、心理危机干预具有丰富的临床治疗经验。
儿童少年精神科简介
儿童少年精神科病房于年3月成立。为豫中南首家标准化开放性儿少精神科病房。现设床位30张，成立之初，积极邀请国内著名的儿童少年精神病学家前来带教查房。
儿童开放病房能为患者提供较为宽松的活动空间及接近现实生活的环境与条件，患者将享有更多的自由与尊重，同时家属应承担相应的责任和义务。
儿少科病房是我院为满足患者多层次、多元化服务需求专门设置的病房。较普通精神科更加专业化、精细化、特色化和标准化。符合二级分科要求和社会的需求。该病房的服务对象是患有学校恐怖症、儿童焦虑障碍、抑郁障碍、强迫症、童年情绪障碍、儿童多动症、抽动症、儿童孤独症、厌食症、贪食症、选择性缄默症、神经性呕吐、学习困难、精神发育迟滞及儿童精神分裂症等各类患者，病情适合住开放病房，并对病室和服务有特殊要求的患者。
收治病种范围
1、行为问题（多动症、抽动障碍，品行问题、对立违抗行为、拔毛症等），
2、学习困难（学习成绩下降、学习成绩不平衡、不会阅读、不会计算），
3、情绪障碍（离别焦虑症、学校恐怖症、抑郁症、强迫症、缄默症），
4、发育性障碍（孤独症、精神发育迟滞）的诊断和治疗，
5、精神病性障碍。
6.厌食症、贪食症。
7.夜惊症、夜游症。
治疗特色
该科以儿童心理障碍治疗为主。除了采取精神科常规西药治疗外，还开展了一系列特色治疗项目：家庭心理治疗：以家庭为单位，对患儿背后的家庭关系进行治疗，从不良关系中扰动家庭，达到治疗目的。脑电生物反馈治疗：针对焦虑症、抑郁症、精神分裂症、过度紧张、抽动症、多动症等疾病有较好的效果。心脑认知治疗：通过游戏性训练改善多动症、抽动症的症状，用非药物治疗促进疾病康复。音乐治疗：缓解患者不良情绪，稳定患者情绪，愿意配合住院治疗有较好的疗效。团体治疗：可调节情绪，促进患者社会功能康复，调节不良的人际交往模式，促进精神疾病康复。感觉统合治疗：针对儿童的各项感觉统合功能失调，进行评估，针对每个儿童的特点进行相应的感觉统合治疗，促进儿童感觉动作协调，促进疾病康复。对各种孤独症、多动症、感觉统合失调儿童有较好的疗效。针对不同的体质采取不同的治疗、康复及健康指导方法，突显“以人为本”的服务理念。
患者享有的条件
当患者收住该病房后，患者将享有：
独享的病房：设有陪护床、电视、空调、洗浴室、免费WiFi等设施。
心理、物理治疗设施：团体治疗室、沙盘治疗室、音乐治疗室、生物反馈治疗室、心脑认知治疗室、个体咨询室、家庭治疗室等。
亲友的陪护：所有患者均可由亲友全程陪护。
开放的管理：住院1周以后，若病情允许，患者可由家属伴随，在规定时间内自由外出，在医院附近活动。可自带手机、便携电脑等小型电子设备。
优质的医疗服务：该病房拥有卓越的医疗护理团队。医师包括主任医师、副主任医师、主治医师、心理咨询师、社会工作者等，其中两名医生担任过多年病房主任和心理科主任，具有非常丰富的临床工作经验。护士人员配置充足，护理经验丰富。病房在积极开展药物治疗的同时，重视心理治疗和物理治疗，通过与心理科资深心理治疗师密切合作，为患者提供多种模式的心理治疗服务。
便捷的随访：病房将保证为出院患者提供门诊预约及电话咨询服务。
儿科全体工作人员祝愿所有患者早日康复！
如果您想进一步了解该病房的情况，可拨打病房-21儿科病房垂询，或与科主任联系
监制：张翼主编：陈家欣编辑：黄杰陈雷供稿人：儿少科邵新月审核：郭平
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